Aktualności

Przedstawiamy wyniki szkolnego konkursu matematyczno - plastycznego dla uczniów klas 5 pod hasłem KOŁA I OKRĘGI WOKÓŁ NAS:

I miejsce - Nikola Wrzesińska kl. 5a

II miejsce

- Karol Śladowski kl. 5a
- Jan Świerczyński kl. 5b

III miejsce - Katarzyna Perek kl. 5a

 

A oto pozostałe prace:

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim, którzy przygotowali prace konkursowe.

Małgorzata Strzelecka

NA WYRÓŻNIENIE ZASŁUGUJĄ WSZYSTKIE OSOBY, KTÓRE MIAŁY POWYŻEJ 40 PUNKTÓW:

4. Piotr Sikora 4c- 43
    Filip Hryncewicz 4a – 43
5. Wojciech Kozieł 4b – 42
6. Oliwia Klinowiecka 4a – 41

 

Konkurs przeprowadziła: Anna Wolska

Przedstawiamy wyniki szkolnego konkursu matematyczno - plastycznego dla uczniów klas 4 pod hasłem WIOSNA W MATEMATYCE:

I MIEJSCE: Małgorzata Chamczyk 4a

II MIEJSCE: Wojciech Kozieł 4b

III MIEJSCE: Maja Kołodziejczyk 4a

 

A oto pozostałe prace:

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim, którzy przygotowali prace konkursowe.

 

ANNA WOLSKA

         Z okazji międzynarodowego Dnia Ziemi (22 kwietnia) Samorząd Uczniowski naszej szkoły przeprowadził konkurs ekologiczno – plastyczny dla uczniów klas I-VIII pod nazwą

„DZIEŃ ZIEMI – ZOSTAŃ PRZYJACIELEM NASZEJ PLANETY”.

       W ramach konkursu zainteresowani uczniowie mieli za zadanie przygotować plakat ukazujący w jaki sposób należy dbać o nasze środowisko. Praca plastyczna miała zawierać własnoręcznie narysowane przykłady dobrych praktyk dla natury oraz przyrody (np. segregacja odpadów, oszczędzanie wody lub prądu, sprzątanie lasów i parków, opieka nad zwierzątkami). Praca mogła być wzbogacona krótkimi hasłami, rymowankami lub wierszami promującymi postawę pro-ekologiczną.

    Przysłano 60 prac – to bardzo piękny wynik! Nadesłane prace odznaczyły się niezwykłą starannością, pomysłowością, kreatywnością oraz trafnym doborem materiałów związanych z  troską o nasze otoczenie. Wszystkim uczniom, którzy nadesłali swoje prace, należą się wielkie słowa uznania i podziękowania Szczególne podziękowania należą się uczniom z klasy 1 b (wychowawca -  p. Justyna Siekiera), klasy 1 c (wychowawca
– p. Katarzyna Sykutera-Świerczyńska) oraz klasy 2 c (wychowawca – p. Beata Foszcz). Właśnie od uczniów
z tych klas przedstawiciele SU otrzymali najwięcej przygotowanych prac. Wypada mieć nadzieję,
że zaprezentowane w tych pracach pomysły były, są i będą realizowane w praktyce. Osobne podziękowanie oraz wyróżnienie należą się także przedstawicielom SU z klasy 8 c, którzy byli zaangażowani w organizację
i przebieg konkursu. Są to: Oliwa Krawczyk, Agata Łańska, Klaudia Michniewicz, Julia Wolska, Zuzanna Załachowska oraz Antoni Gryka.

    Spośród wszystkich przesłanych prac przedstawiciele SU wybiorą wkrótce te najciekawsze. Wyniki zostaną podane w niedalekim czasie.

Z wielką przyjemnością i dumą prezentujemy nadesłane prace wraz z imionami i nazwiskami
ich autorek/autorów.

 

22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień ZIemi, którego celem jest uświadamianie społeczeństwa, czym są postawy proekologiczne i jak ogromną rolę powinny odgrywać w naszym życiu. 

Dzień Ziemi obchodzony jest w momencie równonocy wiosennej na półkuli północnej, czyli w dniu równonocy jesiennej na półkuli południowej. Ten dzień wyróżnia się tym, że na całej planecie dzień trwa tyle samo, co noc. Równonoc wiosenna w starożytnych kulturach rolniczych wiązała się ze świętem rodzącego się życia

W naszej szkole uczciliśmy ten dzień w wyjątkowy sposób. Uczniowie klas 6 i 7 wraz z nauczycielami języka angielskiego stworzyli plakaty promujące ratowanie ziemi. Prac było naprawdę sporo. Jury składające się z pani Karoliny Kujawy-Adamskiej oraz Agaty Madej, zadecydowało o wybraniu zwycięzców w dwóch kategoriach: klas 7 i 6.

W KLASACH 7:

===============================================
I MIEJSCE: Alicja Dąbrowska 7D

II MIEJSCE: Martyna Wiśniowiecka 7D

III MIEJSCE: Julia Kulikjan 7A

WYRÓŻNIENIA: Lena Osowicka 7C oraz Maria Bagińska 7C

 

W KLASACH 6:

===============================================
I MIEJSCE: Natasza Skrzypczak 6C

II MIEJSCE: Nikola Bojaczuk 6D

III MIEJSCE: Maciej Lipiński 6D

WYRÓŻNIENIA: Amelia Skuz 6D

A oto pozostałe prace uczniów:

GRATULUJEMY!!!

Opracowali:

nauczyciele języka angielskiego z p. Karoliną Kujawą Adamską i p. Agatą Madej

KONKURS "LET'S VISIT PIŁA" (ODWIEDŹMY PIŁĘ).

CELEM KONKURSU JEST:

•popularyzacja i poszerzanie wiedzy na temat Piły i okolic

• rozwijanie indywidualnych zdolności plastycznych

• budzenie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi

• motywowanie uczniów do zdobywania nowych umiejętności i wiadomości

• podniesienie poziomu umiejętności językowych

• ćwiczenie poprawnej pisowni

 

Złożone prace, powinny cechować się:

• estetyką wykonania

• bezbłędnym zapisem i poprawnością językową

• trafnością dostosowania tekstu do obrazu

• oryginalnym pomysłem

• samodzielnym wykonaniem pracy

• w mailu z załączoną pracą należy podać: imię, nazwisko, szkołę, klasę

• prace mogą zostać wykonane różnymi technikami artystycznymi: z

zastosowaniem programów komputerowych (zapisane w formacie jpg., pdf.,

png,, lub odt.) lub dowolną metodą tradycyjną (zdjęcie pracy przesłane w

formacie jpg. lub pdf.)

 

KRYTERIA OCENY PRZY WYBORZE NAJCIEKAWSZYCH PRAC:

 

• poprawność językowa i prawidłowy zapis

• oryginalność wykonanej pracy

• estetyka wykonania

 

INFORMACJE DODATKOWE:

• niezależna komisja powołana przez organizatora wybierze na każdym etapie

edukacyjnym 3 nagrody, w tym na etapie klas IV – VIII 6 nagród, z podziałem

na klasy IV – VI i VII – VIII

• zdobywcy nagród oraz wyróżnień zostaną zaproszeni na wręczenie nagród,

które odbędzie się 7 maja 2021 r. w Urzędzie Miasta Piły

 

Piotr Gorzelak

Edukacja zdalna nie jest przeszkodą, by uczniowie tworzyli kreatywne zadania
i wykorzystywali do tego strony internetowe. Przykładem są działania uczniów
z klasy IIa. Dzieci pod kierunkiem wychowawcy Aleksandry Schoen-Kamińskiej tworzyli proste chmury wyrazowe w programie Word Art, utrwalając pisownię wyrazów z „rz”po spółgłoskach. Z ich prac wychowawczyni stworzyła interaktywne puzzle, które systematycznie dodaje na planszy Genially. Z okazji Dnia Ziemi uczniowie wykonali prosty komiks w programie Toony Tool, pokazując w jaki sposób można dbać o naszą planetę. Tworząc ten plakat uczniowie poznali, czym jest dialog, utrwalili pisownię zdań oraz pisownię polskich znaków z wykorzystaniem klawiatury. Działania te są przykładem podnoszenia kompetencji cyfrowych i realizacji podstawy programowej
za pomocą prostych narzędzi webowych.