5 czerwca reprezentacja naszej szkoły w składzie: Martyna Bąk z klasy 6a, Antonina Strzelecka z klasy 5a  i Jakub Kujawski z klasy 7b wzięła udział w VI Miejskim Konkursie Matematycznym „RUSZ GŁOWĄ” organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 2 w Pile. Uczestnicy konkursu mieli do rozwiązania dwa diagramy sudoku i jeden diagram kakuro w czasie 60 minut.

Pierwsze miejsce w konkursie i tytuł MISTRZA SUDOKU szkół podstawowych miasta Piły zdobyła po raz drugi uczennica klasy 6a – Martyna Bąk. Tosia i Kuba również spisali się świetnie, niestety minimalnie przegrali walkę o zwycięstwo drużynowe (regulamin konkursu nie przewidywał 2 i 3 miejsca). Gratulujemy serdecznie naszej Mistrzyni, a  całej drużynie dziękujemy za waleczność. 

Podziękowania należą się także wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w eliminacjach szkolnych. Ćwiczcie wytrwale i miejcie dużo przyjemności z podejmowanych wyzwań, a spróbujemy powtórzyć sukces za rok!

Opiekun uczniów i organizator konkursów sudoku – Beata Krutel

Jedna z najsłynniejszych polskich kinomanek, Maria Kalinowska, powiedziała niegdyś „Kino jest najlepszą ze sztuk”. Trudno nie zgodzić się z tym stwierdzeniem, szczególnie pytając o to uczniów naszej szkoły, którzy uczęszczają do klas z innowacją filmową. I tak, 4 czerwca, dwunastu uczniów z klas 2B i 3B wraz z opiekunką wyjazdu, panią Beatą Lipowicz, wybrało się na Filmowe Pojedynki do Łodzi, aby pogłębić swoją wiedzę na temat kinematografii.

O godzinie 5:30 wsiedliśmy do pociągu, nieco zmęczeni, ale podekscytowani nadchodzącymi warsztatami. Po kilkugodzinnej podróży, kiedy w końcu dotarliśmy do Łodzi, zakwaterowaliśmy się w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym i po godzinnej przerwie przeszliśmy do Akademickiego Ośrodka Inicjatyw Artystycznych. Tam, rozpoczęła się XI edycja Filmowych Pojedynków, a o 15:15 miały miejsce już pierwsze warsztaty integrujące wszystkich uczestników, prowadzone przez panie psycholożki, Hannę Arend i Katarzynę Szałkowską.

Na warsztatach poznawaliśmy osoby, które również przyjechały do Łodzi z gimnazjum w Iłży oraz Woli Rzędzińskiej. Po integracji i poznaniu wielu ciekawych osób, rozpoczął się wykład inauguracyjny dra hab., prof. Piotra Sitarskiego na temat „Czytanie komiksu, czyli jak rozumiemy obrazy?”. Po nim, kilka wybranych osób z grupy reporterskiej miało spotkanie z opiekunem – realizatorem filmowym, panem Grzegorzem Habrynem. Około 18:00 nadszedł najbardziej wyczekiwany przez wszystkich moment tego dnia, czyli obiadokolacja! Po napełnieniu brzuchów, przyszła pora na kolejne warsztaty, tym razem scenopisarskie, prowadzone przez pana Wojciecha Lepiankę – scenarzystę filmowego i telewizyjnego, m. in. takich produkcji jak „Mój rower”, czy chociażby serialu „Diagnoza”, emitowanego na antenie kanału TVN. Pan Lepianka zdradził nam kilka tajemnic scenariopisarskich i udzielił porad, jak tworzyć dobre scenariusze oraz, uwaga, mieliśmy niecodzienną możliwość zobaczenia małych spojlerów z 3 sezonu serialu „Diagnoza”! Po warsztatach, miała miejsce projekcja filmu „Wonder Woman”, reżyserii Patty’ego Jenkinsa z 2017 roku. Po zobaczeniu produkcji, dzień pierwszy dobiegł końca i wreszcie mogliśmy wrócić do schroniska i odpocząć. Byliśmy zmęczeni, ale zadowoleni z pierwszego dnia zajęć i bardzo pozytywnie nastawieni na kolejne! 
    

Drugiego dnia, we wtorek, czekała nas wczesna pobudka i śniadanie. Po posiłku, wybraliśmy się na pierwsze zajęcia do kina Charlie, gdzie pierwszym punktem programu była projekcja filmu „Player One”, reżyserii Stevena Spielberga. Po seansie miało miejsce wręczenie nagród w Wojewódzkim konkursie wiedzy o filmie i mediach FILMOWE ŁÓDZKIE oraz w ogólnopolskim konkursie „Dwa srebrne ekrany”. Po nagrodzeniu laureatów i obdarzeniu ich gromkimi brawami przez publiczność, spotkaliśmy się z twórcą gier komputerowych, panem Rafałem Masłykiem, który jest wykładowcą na Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych w Warszawie. Od pana Masłyka dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o tworzeniu gier, o których wcześniej nie mieliśmy pojęcia. Po wykładzie, autokarem przejechaliśmy do Pałacu Młodzieży, gdzie zjedliśmy obiad i uczestniczyliśmy w debacie oksfordzkiej „za i przeciw”, związanej z tezą „Gry komputerowe negatywnie wpływają na młodych ludzi”. W debacie wzięły udział uczennice naszej szkoły – Klaudia Soczewka oraz Wiktoria Sawicz, które potwierdzały postawioną tezę, a także Julia Ciesak i Julia Leciej, które ową tezę negowały. Po intensywnej wymianie słów i myśli, debatę wygrała grupa negująca powyższą tezę. Co więcej, wszystkie dziewczyny zostały pochwalone przez panią prowadzącą za dojrzałe, mądre i przemyślane wypowiedzi oraz dobrą kulturę dyskusji. Po debacie, odbył się wykład prowadzony przez pana magistra, Marcina Chojnackiego, na temat „Filmowość gier, growość filmu, czyli o relacjach kinematografii z elektryczną rozrywką”. Po interesujących zajęciach, podzieleni na 2 grupy, wzięliśmy udział w warsztatach analitycznych prowadzonych przez dra Macieja Dowgiela na temat „Meandry popkultury: Wonder Woman – kobieca siła w służbie współczesnych systemów rozrywkowych” oraz pana mgra Marcina Chojnackiego o tematyce „Klocki, film i gra – studium przypadku Lego przygoda”. Po zajęciach, zjedliśmy kolację i wymieniliśmy się tak, że I grupa poszła na zajęcia, które wcześniej miała grupa II, a grupa II udała się na wcześniejsze zajęcia grupy I. Po bardzo ciekawych szkoleniach, prowadzonych w sympatycznej atmosferze, wróciliśmy do SSM.

Trzeciego dnia, po śniadaniu, wyjechaliśmy ze SSM do Muzeum Kinematografii, gdzie znów, podzieleni na dwie grupy, mogliśmy zwiedzić muzeum i Łódzką Szkołę Filmową. Potem grupa I brała udział w filmowej grze miejskiej w Parku Źródliska, a grupa II – miała zwiedzanie Muzeum Kinematografii. Szczególnie ciekawym punktem tego dnia, była właśnie owa gra miejska, w której mieliśmy do wykonania zadania związane ze znajomością filmu i naszą niezawodną kreatywnością. Podzieleni na grupy, z zapałem wykonywaliśmy powierzone misje. I tu, grupa uczennic z naszej szkoły, w składzie – Julia Ciesak, Julia Leciej, Julia Gładych oraz Natalia Galas – odniosła wielki sukces, wygrywając z pozostałymi grupami całkiem sporą przewagą punktów! Za wygraną otrzymałyśmy statuetkę, certyfikat oraz koszulki z Filmoteki Szkolnej. Statuetkę oraz certyfikat można dostrzec w sali p. Lipowicz, ponieważ stwierdziłyśmy, że na pewno pięknie i dumnie będzie prezentowała się na szafce w owej klasie. Następnie, grupa II brała udział w grze filmowej, a grupa I uczestniczyła w warsztatach animacji poklatkowej w Domu Literatury, gdzie obejrzeliśmy film, nagrodzony Oscarem za najlepszy krótkometrażowy film animowany, pt. „Piotruś i wilk” z roku 2006, reżyserii Suzie Templeton.

Po projekcji, mieliśmy możliwość stworzenia własnych filmów z animacji poklatkowych, które uważam, że jak na pierwszy raz, wyszły naprawdę dobre. Później, owe warsztaty przejęła grupa II, a grupa I zwiedzała Szkołę Filmową. Mieliśmy szansę wysłuchać, jak wyglądają zajęcia, rekrutacja oraz projekty zaliczeniowe na łódzkiej "filmówce" oraz zobaczyć tę, robiącą naprawdę duże wrażenie szkołę, na własne oczy. Mogliśmy także usiąść na słynnych uniwersyteckich schodach, prowadzących do sali projekcyjnej, które stały się już legendą. Było to bowiem miejsce spotkań wszystkich studentów, a wśród nich takich absolwentów Łódzkiej Filmówki jak Roman Polański, czy Andrzej Wajda. Po zwiedzaniu, obie grupy miały obiad na akademickiej stołówce, a po obiedzie nastąpił najmniej wyczekiwany przez nas moment – zakończenie imprezy. 

    Jest mi naprawdę przykro, że ta przygoda skończyła się tak wcześnie. Zajęcia, na których byliśmy, wykłady, których słuchaliśmy, okazały się naprawdę ciekawymi lekcjami, z których wynieśliśmy wiele nowych informacji.Wiele się nauczyliśmy, spędziliśmy trzy dni w towarzystwie świetnych osób i było nam ciężko się z tym wszystkim pożegnać. Powyższa relacja to tylko namiastka tego, jak wielkie wrażenie zrobiła na mnie ta edycja Filmowych Pojedynków. Wszyscy oceniamy wyjazd jako bardzo udany i jesteśmy wdzięczni, że mieliśmy możliwość uczestniczyć w tym przedsięwzięciu. Mam szczerą nadzieję, że w przyszłym roku wrócimy jeszcze do Łodzi na XII edycję imprezy i ponownie pokażemy, na co nas stać.

Julia Gładych 

Dnia 10 maja 2018r w Szkole Podstawowe nr 5 odbył się IX Miejski Konkurs Przyrodniczy „ Przyroda ja i ty” dla klas II SP.

W konkursie tym brało udział 11 Szkół Podstawowych. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie:

- Zofia Burzyńska 2a

- Katarzyna Perek 2a

( wych. Aleksandra Schoen- kamińska)

- Kamil Gotlib 2b

( wych Małgorzata Kurowska)

Konkurs ten obejmuje bardzo szeroki zakres wiedzy o otaczającej nas przyrodzie, dlatego bardzo miło jest nam poinformować, iż na podium stanął  uczeń naszej szkoły, który zdobył   III miejsce i jest nim Kamil Gotlib z klasy 2b ( wych. Małgorzata Kurowska).

Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród laureatom odbyło się 20 maja 2018r.

Serdecznie gratulujemy!!!

Katarzyna Adamczyk

     W sobotę, 21 kwietnia 2018 r. w Szkole Podstawowej nr 2 w Pile odbyły się Mistrzostwa Piły w Trójkach Siatkarskich klas V dziewcząt i chłopców. W obu kategoriach zgłosiło się 9 zespołów i gry odbywały się w trzech grupach trzy-osobowych, w systemie  każdy z każdym.

     Zespoły Szkoły Podstawowej nr 6, czyli nasi reprezentanci, wywalczyli sobie prawo ostatecznej rozgrywki w finale A, walcząc o miejsca I-III.  Dziewczęta w składzie Weronika Więckowska, Zofia Waszak, Maria Sławińska, Agata Kozłowska z klasy V A po zaciętej walce, ustępując  dziewczętom  ze Szkoły Podstawowej nr 2 i nr 4, zajęły III miejsce.

    Chłopcy w składzie Kacper Michałowski, Jędrzej Zieliński, Piotr Andruszko, Jakub Filipski, Jakub Majchrzak  okazali się lepsi od zespołu Szkoły Podstawowej nr 7, ustępując jedynie Szkole  Podstawowej nr 2 i zajęli ostatecznie II miejsce. Trzy pierwsze zespoły otrzymały puchary i dyplomy, a poszczególni zawodnicy medale. Zostali również wyłonieni najlepsi zawodnicy w kategorii dziewcząt i chłopców, w obu przypadkach okazali się nimi reprezentanci SP nr 2.

     Reprezentacje dziewcząt przygotowała Pani Anna Fiedorowicz, a chłopców Pani Irina Starzyńska- nauczyciele wychowania fizycznego z nasze szkoły.

Artykuł oraz zdjęcia opracowała p Anna Fiedorowicz.

UWAGA!

W związku z zakończeniem zajęć na basenie, od 4 czerwca 2018 r. obowiązuje zmodyfikowany plan zajęć. Plan jest już dostępny na naszej stronie internetowej. Bardzo prosimy o zapoznanie się ze zmianami.

17 maja 2018 r. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Olimpijczyków Polskich w Pile odbył się VIII Miejski Konkurs Informatyczny „Młody Informatyk” dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych pod patronatem Prezydenta Miasta Piły.

Uczniowie przy komputerach wykonywali zadanie praktyczne polegające na napisaniu programu komputerowego w języku programowania Scratch.  Nasza szkołę dzielnie reprezentował Paweł Przybylski z klasy VB, który zajął III miejsce.

Serdecznie gratulujemy!

Zdzisława Rzeczycka

25 maja (piątek) w naszej szkole odbył się doroczny turniej wiedzy o bezpieczeństwie pod nazwą „Bezpieczeństwo w szkole, i poza szkołą” skierowany do uczniów klas IV szkoły podstawowej. Miejscem turnieju była stołówka szkolna a do zabawy i rywalizacji przystąpiły cztery zespoły klasowe -  IV A, IV B, IV C oraz IV D.

Celem konkursu było uświadomienie  uczniom jak należy w sposób bezpieczny przebywać, uczyć i bawić się w domu, szkole i przestrzeni publicznej a także bezpiecznie uczestniczyć w ruchu drogowym zarówno jako pieszy, pasażer i rowerzysta.

Organizatorami turnieju byli  pani Zdzisława Rzeczycka, nauczycielka edukacji dla bezpieczeństwa oraz zajęć technicznych w naszej szkole oraz pan Piotr Gorzelak, nauczyciel języka angielskiego, przy współpracy samorządu uczniowskiego SP.

W tegorocznej edycji turnieju jury oceniające poziom wykonywania zadań było następujące: pani Małgorzata Kossak -  wicedyrektor SP  nr 6, pani Zdzisława Rzeczycka, oraz Gabriela Kubera - uczennica klasy VII C, przedstawicielka Samorządu Uczniowskiego SP.

Podczas turnieju przedstawiciele klas zmagali się z wieloma zadaniami, pytaniami i łamigłówkami przygotowanymi przez panią Zdzisławę Rzeczycką. Trzyosobowe zespoły klasowe odpowiadały na pytania „quizowe” dotyczące bezpieczeństwa w szkole, na drodze, w domu oraz w internecie. Zadaniem uczestników było wybieranie, poprzez podnoszenie odpowiednich tabliczek, sytuacji z przykładem właściwego zachowania w razie zagrożeń, podanie numerów alarmowych policji, pogotowia oraz straży pożarnej oraz wykazanie się wiedzą dotyczącą znaków drogowych. Przyznać należy, że uczniowie w tej części wykazali się wielką wiedzą dotyczącą szeroko rozumianego bezpieczeństwa. Ponadto, dwuosobowe zespoły z każdej klasy miały za zadanie rozwiązać krzyżówkę, składającą się z 14 haseł, dotyczących bezpieczeństwa. Na rozwiązanie było tylko 15 minut, lecz uczniowie w przeważającej większości rozwiązali łamigłówki w sposób bardzo zadowalający. Najważniejszą konkurencją były przygotowane przez każdą klasę scenki dotyczące bezpieczeństwa w szkole lub na drodze. Każda scenka zawierała przykładową sytuację niebezpieczną (stwarzającą zagrożenie) i sposób oraz działanie poprawiające lub prowadzące do uniknięcia tejże sytuacji. Należy zauważyć, że poziom scenek stał na bardzo zróżnicowanym poziomie. W większości przypadków były to jednak scenki na bardzo wysokim poziomie przygotowania. Nie obyło się bez rekwizytów (m.in. stroje pielęgniarki, policjantki a nawet nauczycielki, makiety pojazdów, sygnalizacja świetlna, specjalne koce dla poszkodowanych, plastry) a także znakomitej gry aktorskiej. Następnie, każda klasa zaprezentowała plakat dotyczący bezpieczeństwa w środkach komunikacji publicznej. W tej konkurencji każda klasa przygotowała  plakaty, które zawierały interesujące ilustracje, hasła, rymowanki a także porady jak należy zachowywać się w autobusie, pociągu czy też tramwaju.

Po zsumowaniu punktów przez jury za wszystkie konkurencje, zwycięzcą  została klasa IV A z dorobkiem 55 punktów tuż  przed klasą IV B (54 punkty) a klasy IV C oraz IV D zajęły ex aequo trzecie miejsce z dorobkiem 50 punktów. Pamiątkowe dyplomy oraz słodkie niespodzianki z rąk jury oraz organizatorów odebrali gospodarze klas.

Ważniejsza jednak od punktów i zajętych miejsc jest wiedza, jaką uczniowie mogli wynieść poprzez zabawę oraz odegranie i ukazanie scen promujących bezpieczeństwo, czujność i rozwagę. W tym miejscu podziękować należy wszystkim uczniom oraz ich rodzicom za wielkie zaangażowanie i poniesiony trud  w przygotowania do turnieju.

Osobne podziękowania skierować należy do wychowawców – pani Dorocie Dec, Beacie Lipowicz, Justynie Waszak oraz panu Błażejowi Drabowi za fantastyczne przygotowanie swoich podopiecznych do turnieju. W tym miejscu chciałbym  również podziękować pani wicedyrektor Małgorzacie Kossak, za nieocenioną pomoc przy organizacji turnieju oraz w jego trakcie, pani Zdzisławie Rzeczyckiej za opracowanie wszystkich pytań i zadań a także ich przygotowanie w formie prezentacji multimedialnej.

Na sam koniec, ale nie mniej szczerze, kieruję wielkie słowa uznania za przygotowanie nagłośnienia dla Mikołaja Majorke (kl. VI B), oraz Karola Wiśniowieckiego (kl. III A gimn.), za pomoc przy wszystkich sprawach technicznych (robienie zdjęć, prowadzenie punktacji, sprawdzanie zadań) dla przedstawicielek Samorządu Uczniowskiego, uczennic klasy VII C – Dominiki Karniszewskiej, Weroniki Krawczuk, Gabrysi Kubery oraz Wiktorii Małki, za przygotowanie miejsc na stołówce oraz sprawdzanie krzyżówki dla uczennic klasy III C gimn. – Klaudii Bogusławskiej, Martyny Gawin, Eweliny Genderki,  Martyny Kurkiewicz, Agaty Pańczak oraz Natalii Starzyńskiej.

Podsumowując, wypada wyrazić nadzieję, że turniej przyczyni się do poprawy poziomu bezpieczeństwa wśród uczniów, nie tylko w szkole ale także w innych miejscach – zarówno tych rzeczywistych jak i wirtualnych.

Piotr Gorzelak – opiekun SU.

15 maja 2018 r. uczniowie klas 3 c i 3e gimnazjum z naszej szkoły brali udział w warsztatach z zasad udzielania pierwszej pomocy zorganizowanych przez Zespół BHP Grupy PZU. Zajęcia były prowadzone przez panią Justynę Jaworską.

Celem warsztatów była aktualizacja i uzupełnienie wiedzy oraz umiejętności
w zakresie:

• udzielania pierwszej pomocy ze szczególnym odkreśleniem bezpieczeństwa ratującego,
• wzywanie pomocy,
• udzielanie pierwszej pomocy podczas zatrzymania krążenia (RKO), zadławienia, złamania kończyny, krwotoku oraz utraty przytomności.

Gimnazjaliści wykonywali ćwiczenia praktyczne używając fantomów, apteczki pierwszej pomocy oraz Act Fast Kamizelki. 

Uczniowie i nauczyciele dziękują organizatorom za przeprowadzenie tak ciekawych zajęć i zapraszają ponownie.

 

Zdzisława Rzeczycka

Kliknij TUTAJ aby otworzyć plik PDF